El viernes 29 de mayo, en el marco de una jornada de formación para profesores de ELE, he tenido el placer de impartir un taller en el Instituto Cervantes de Utrecht, organizado en colaboración con la Consejería de Educación en Bélgica, Paises Bajos y Luxemburgo (y quiero dar las gracias a Conchita Fraga e Iván Velázquez). El título del taller era "Con diversión y movimiento: actividades lúdicas y dinámicas para léxico, gramática y sintaxis". Ha sido un encuentro maravilloso, con todos los participantes muy motivados y colaborativos y una gran energía durante todo el encuentro. Parte del éxito del taller es de ellos, yo sólo he organizado el espacio, el ambientazo lo han creado ellos. ¡Muchas gracias a todos y espero vuestros comentarios!Didattica dell'Italiano LS/L2, Apprendimento delle lingue straniere, Tecnologie Digitali per la Glottodidattica. Herramientas y recursos digitales para la enseñanza de Lenguas y de ELE. A cura di Fabrizio Ruggeri - Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Estudios Románicos, Franceses, Italianos y Traducción
Visualizzazione post con etichetta Instituto Cervantes. Mostra tutti i post
Visualizzazione post con etichetta Instituto Cervantes. Mostra tutti i post
30 mag 2015
Gramática y léxico de forma dinámica: ¡una maravilla de taller!
El viernes 29 de mayo, en el marco de una jornada de formación para profesores de ELE, he tenido el placer de impartir un taller en el Instituto Cervantes de Utrecht, organizado en colaboración con la Consejería de Educación en Bélgica, Paises Bajos y Luxemburgo (y quiero dar las gracias a Conchita Fraga e Iván Velázquez). El título del taller era "Con diversión y movimiento: actividades lúdicas y dinámicas para léxico, gramática y sintaxis". Ha sido un encuentro maravilloso, con todos los participantes muy motivados y colaborativos y una gran energía durante todo el encuentro. Parte del éxito del taller es de ellos, yo sólo he organizado el espacio, el ambientazo lo han creado ellos. ¡Muchas gracias a todos y espero vuestros comentarios!
Iscriviti a:
Post (Atom)
